Cuarta tarea:
sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje o sistemas de gestión del aprendizaje (LMS)
Monografía individual con cuadro
comparativo crítico en función del contexto. Consignar a más tardar el día 28/07/20. Reunir mismas características monográficas
de primera tarea. Ponderación: 25%= 5 ptos.
Actividades.
1.
Revisar bibliografía
sugerida o la que usted considere pertinente. (Textos o documentos de cualquier
naturaleza, consultas en la web, entre otras, y proceder a establecer:
1.1.
Sistemas virtuales para
agenciar el aprendizaje.
1.2.
Señalar Sistemas
virtuales para agenciar el aprendizaje ubicados. En ellos deberá indicar:
1.3.
Autorías de cada
sistema.
1.4.
Año de su publicación.
1.5.
Nombre del modelo y
tipo.
1.6.
En qué consiste cada
sistema. Es decir, cuál es su propuesta.
1.7.
Postulados básicos.
2.
Todos los apartes del
punto 1.2. pueden ser estructurados en un cuadro para cada sistema.
3.
En su búsqueda enfatice
en sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje, que aborden
perspectivas:
3.1.
Del administrador.
3.2.
Del docente.
3.3.
Del estudiantado.
3.4.
Del aprendizaje.
3.5.
De la evaluación.
3.6.
De la tecnología.
3.7.
De los materiales.
3.8.
De la
interacción/participación.
3.9.
Del eclecticismo/
integración.
4.
Una vez establecidos los
sistemas virtuales para agenciar el aprendizaje, estructure
conclusiones que reflejen su postura crítica, en función de su contexto
personal.
5.
Envíe su producción a la
dirección de correo electrónico que corresponde a su aula:
wariasmlkaula1@gmail.com,
wariasmlkaula2@gmail.com,
wariasmlkaula3@gmail.com,
wariasmlkaula4@gmail.com,
wariasmlkaula5@gmail.com
a más tardar el día XX/XX/20.
wariasmlkaula1@gmail.com,
wariasmlkaula2@gmail.com,
wariasmlkaula3@gmail.com,
wariasmlkaula4@gmail.com,
wariasmlkaula5@gmail.com
a más tardar el día XX/XX/20.
6.
Recuerde las
indicaciones respecto a configuración de su producción de descritas en la
primera tarea.
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